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培训专题:常用培训方法先容以及优缺点比力

本文摘要:课堂教学法课堂教学法是一种最基本、最常见的培训方法,讲师授课,学员被动地接受优点:讲师能够有效控制授课时间缺点:讲师与学员之间缺乏相同;无法实时举行效果评估;授课人数不宜凌驾25人演示操作法演示是把培训任务分拆成琐屑的部门,资助学员视察和体会讲座的内容;实际操作是让学员亲自动手,实践所学的知识和技术优点:能够加深学员的第一印象,增强他们的动手能力缺点:易受周围情况的限制,尤其涉及到行动时;要确保留有足够的时间让学员实践多媒体教学使用现代化多媒体设备,如投影仪、电视录像、影戏

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课堂教学法课堂教学法是一种最基本、最常见的培训方法,讲师授课,学员被动地接受优点:讲师能够有效控制授课时间缺点:讲师与学员之间缺乏相同;无法实时举行效果评估;授课人数不宜凌驾25人演示操作法演示是把培训任务分拆成琐屑的部门,资助学员视察和体会讲座的内容;实际操作是让学员亲自动手,实践所学的知识和技术优点:能够加深学员的第一印象,增强他们的动手能力缺点:易受周围情况的限制,尤其涉及到行动时;要确保留有足够的时间让学员实践多媒体教学使用现代化多媒体设备,如投影仪、电视录像、影戏、VCD、DVD等举行辅助教学优点:吸引赏的注意力,提高学生的影象力和明白能力,促进赏对课程的思考缺点:多媒体是为培训服务的,若掌握欠好,容易舍本逐末小组讨论法分组或全体学员围绕某个主题展开讨论优点:促进赏的学习,加深学员的明白缺点:需要留出宽裕的时间;到场讨论者必须事先准备相关资料案例研究法让学员分析和研究案例,提出案例的解决方案优点:能够训练学员良好的决议能力,训练他们学习如何在紧迫情况下处置惩罚问题缺点:案例应具有真实性,不能随意杜撰;案例要和培训内容相一致角色饰演法由学员自己想像角色的场景,并加以形貌和演出;可由多个学员饰演同一角色。在训练竣事时,听取学员的讨论体会和总结优点:让学员成为到场者,主动发现效果的效果要比被动接受效果好缺点:需要事先准备好质料和道具;需要时间来保证这种方法的贯彻实施游戏训练法贯彻“寓教于乐”的精神,一种训练运动,可以是简朴的,也可以是庞大的;可以资助讲师找到与学员靠近距离的方式优点:通过游戏的竞争性,勉励学员努力到场,可以活跃课堂气氛缺点:凭据培训的主题,设计难易水平差别的游戏,难度较高的游戏操作起来较费时间,成本也较高优缺点比力【逐日福利】点击图片下方“相识更多”,免费领取最新人力资源实操公然课以及最新资料哦!。


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